Глава Совета по правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев 12 ноября 2026 года выступил с предложением учитывать оценки по ключевым школьным предметам при поступлении в университеты. По его мнению, эти оценки должны иметь такую же значимость, как и результаты ЕГЭ.
Какие предметы предлагают сделать ключевыми
Валерий Фадеев считает, что педагоги должны определить перечень предметов, формирующих мировоззрение школьников. В качестве примера он назвал литературу, историю, биологию и физику. По этим дисциплинам предлагается ввести экзамены или контрольные работы, результаты которых будут накапливаться на протяжении всего курса обучения.
Как может измениться система поступления
Согласно предложению главы СПЧ, оценки по ключевым предметам должны стать значимыми при поступлении в вузы. Фадеев сравнил их значимость с результатами ЕГЭ. Таким образом, приёмные комиссии смогут учитывать не только итоговые баллы ЕГЭ, но и накопленные оценки по «образовательному ядру» – предметам, которые, по мнению СПЧ, формируют как естественно-научное, так и гуманитарное мировоззрение школьников.
Что это значит для преподавателей
Если предложение будет реализовано, учителям предстоит уделять больше внимания оцениванию по ключевым предметам, так как эти оценки могут стать частью конкурсного отбора в вузы. Это может повлиять на подходы к проведению контрольных работ и экзаменов, а также повысить ответственность за выставление итоговых оценок по литературе, истории, биологии и физике.