В российских школах в 2023/2024 учебном году проходит апробация новой системы оценивания поведения учеников 2–8-х классов. Как рассказала эксперт Минпросвещения РФ, ведущий научный сотрудник Института воспитания Надежда Бабарыкина, теперь учителя будут обязаны давать подробные пояснения к выставленным оценкам за поведение, а также предоставлять конструктивную обратную связь ученикам и их родителям.
Как работает новая система
В каждом субъекте Российской Федерации для участия в апробации выбрано не менее 10 общеобразовательных организаций. В этих школах педагоги оценивают поведение учащихся, а также объясняют причины выставления той или иной отметки. Обратная связь должна быть конструктивной и понятной, чтобы родители и школьники могли понять, что именно повлияло на оценку.
Зачем вводится оценивание поведения
По словам Надежды Бабарыкиной, главная задача системы — помочь родителям и педагогам синхронизировать свои требования к поведению детей. Оценка поведения, сопровождаемая объяснениями, должна способствовать формированию у школьников уважительного отношения к старшим и сверстникам, развитию самоконтроля, а также умению следовать правовым и социальным нормам.
Эксперт отметила, что такая практика важна не только для поддержания дисциплины в образовательной организации, но и для подготовки детей к жизни в гражданском обществе, где требуется сознательное соблюдение законов и правил.
Что это значит для преподавателей
Педагогам предстоит не только выставлять оценки за поведение, но и давать разъяснения каждому ученику и его родителям. Это требует дополнительных коммуникаций и умения формулировать конструктивную обратную связь. Нововведение призвано повысить прозрачность оценивания и укрепить взаимодействие между школой и семьёй.