С начала этого учебного года в московских школах заработала новая физико-математическая вертикаль для учеников 7–9 классов. К проекту присоединились более 160 образовательных учреждений, а число записавшихся школьников составило около 6,6 тысячи.
Как устроена новая вертикаль
Для поступления в физико-математические классы ученики проходили вступительную диагностику: требовалось сдать математику на «хорошо» или «отлично» и пройти тест по функциональной грамотности. Учителя, ведущие занятия в этих классах, также прошли независимую оценку знаний и навыков.
Учебная программа стала более интенсивной: в неделю предусмотрено не менее 3 часов физики и 8 часов математики. Важной частью обучения является обязательный спецкурс «Физический практикум», на котором школьники ставят эксперименты на современном лабораторном оборудовании. Программа построена так, чтобы учащиеся постепенно переходили от простых опытов к самостоятельным исследованиям и созданию моделей приборов.
В 7 классе основное внимание уделяется механике, в 8 классе — тепловым и электромагнитным явлениям, а в 9 классе — оптике, звуку, радиоактивности и баллистике. Используются как классические лаборатории, так и цифровые комплексы с автоматической обработкой данных.
Дополнительные возможности и профориентация
Во внеурочное время школьникам доступны курсы естественно-научного и технологического профилей: компьютерное моделирование физических процессов, математическая статистика в эксперименте, а также занятия по олимпиадной физике.
Физико-математическая вертикаль стала новым элементом системы углублённой подготовки в основной школе Москвы, наряду с уже существующими математической, ИТ и естественно-научной вертикалями. Такой подход способствует ранней профориентации и помогает школьникам осознанно выбирать будущую специальность и успешно поступать в ведущие вузы.
Рост интереса к физике
По данным столичных властей, интерес к физике среди московских школьников увеличивается: в прошлом году ОГЭ по физике сдавали более 20 тысяч девятиклассников, а профильный ЕГЭ выбрали свыше 13 тысяч выпускников. Средний балл ЕГЭ по физике достиг 76,3, при этом 44% участников набрали 80 и более баллов.
Что это значит для преподавателей
Учителям, работающим в новых классах, предстоит вести интенсивные программы, использовать современное лабораторное оборудование и проходить независимую диагностику. Для педагогов это возможность профессионального роста и участия в развитии профильного образования. Проект требует активного вовлечения в организацию спецкурсов и внеурочных занятий, а также освоения новых методик преподавания и оценки достижений учеников.