В колледжах Амурской области за последние пять лет было создано 72 современных мастерских, а в ближайшие два года планируется открытие новых лабораторий и полигонов. Об этом сообщил губернатор региона Василий Орлов на рабочей встрече с министром просвещения России Сергеем Кравцовым.
Модернизация колледжей и развитие кластеров
По словам губернатора, из 72 мастерских 12 были оборудованы за счет средств будущих работодателей. В 2027–2028 годах в колледжах региона появятся новые лаборатории и полигоны, которые будут максимально приближены к реальным производственным условиям. Особое внимание уделяется оснащению цифровым оборудованием, симуляторами и автоматизированными линиями, чтобы выпускники могли сразу приступить к работе на предприятиях без дополнительной адаптации.
Власти региона продолжают расширять сеть образовательных кластеров в рамках федерального проекта «Профессионалитет». В 2026 году в Амурском техническом колледже откроется кластер для газохимической отрасли, соответствующая заявка уже получила финансирование. Также рассматриваются заявки на создание кластеров по строительной отрасли, горнодобывающей промышленности и медицине в трех колледжах Приамурья.
В регионе уже действуют кластеры по направлениям «Железнодорожный транспорт», «Сельское хозяйство», «Туризм и сфера услуг».
Растущий интерес к среднему профессиональному образованию
По данным властей, в 2026 году колледжи и техникумы Приамурья столкнулись с рекордным конкурсом: на одно место претендовали пять человек. В регионе работают 20 учреждений среднего профессионального образования, где обучаются около 23 тысяч студентов. Более 4 тысяч из них осваивают программы проекта «Профессионалитет». Всего подготовка ведется по 119 специальностям и 36 профессиям.
«Масштабный поток желающих поступить в колледжи и техникумы и рекордный конкурс в пять человек на место ярко показывают, насколько востребован этот формат», — отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Что это значит для преподавателей
Для преподавателей колледжей и техникумов региона открытие новых мастерских, лабораторий и кластеров означает возможность работать с современным оборудованием, внедрять в учебный процесс актуальные технологии и готовить студентов к требованиям реального сектора экономики. Рост числа поступающих и расширение направлений подготовки создают дополнительные возможности для профессионального развития педагогов и участия в федеральных образовательных проектах.