В Томской области подвели итоги приёмной кампании в вузы на 2026–2027 учебный год. Регион сохранил статус одного из крупнейших студенческих центров России, а качество поступающих заметно повысилось.
Основные итоги приёма
По данным пресс-конференции с участием секретарей приёмных комиссий вузов региона, на первый курс зачислено 17 911 студентов. Из них 14 379 выбрали очную форму обучения, а 12 223 поступили на бюджетные места. Контрольные цифры приёма выполнены на 100%.
Особое внимание привлек рост числа высокобалльников: в этом году вузы приняли 76 стобалльников по ЕГЭ — это на 60 больше, чем в 2025 году, и на 57 больше, чем в 2024-м. Кроме того, 333 победителя и призёра олимпиад воспользовались правом поступления без экзаменов, что почти на 100 человек больше прошлогоднего показателя.
География и направления подготовки
Вузы Томской области продолжают привлекать студентов со всей страны и из-за рубежа. В 2026 году абитуриенты приехали из 85 российских регионов, 10 стран ближнего и 33 стран дальнего зарубежья. Общая численность студентов в регионе достигла 60 тысяч человек, при этом 38% зачисленных — жители самой Томской области.
Среди наиболее востребованных направлений оказались искусственный интеллект, биотехнологии, биоинформатика, ядерная физика и программная инженерия. В прошлом году поступающие чаще выбирали фундаментальную химию, атомную энергетику и здравоохранение, что говорит о растущем интересе к цифровым и междисциплинарным специальностям.
Сохраняют популярность юриспруденция, нефтегазовое дело, инфокоммуникационные технологии, автоматизация процессов, стоматология, строительство, психолого-педагогическое образование и изучение иностранных языков.
Портрет современного абитуриента
По итогам кампании составлен портрет сегодняшнего абитуриента: целеустремлённый, информированный, разносторонний и ориентированный на цифровые технологии. Как отметила вице-губернатор Людмила Огородова, современные поступающие тщательно изучают образовательные программы, перспективы трудоустройства и активно используют онлайн-ресурсы для поиска информации и обучения.
Что это значит для преподавателей
Рост числа абитуриентов с высокими баллами и олимпиадными достижениями повышает уровень конкуренции и академическую подготовку студентов. Преподавателям и руководителям вузов стоит учитывать растущий интерес к цифровым, междисциплинарным и инженерным направлениям, а также активное использование абитуриентами онлайн-ресурсов при выборе программ. Это требует адаптации образовательных практик и развития цифровых сервисов для поддержки студентов нового поколения.