В России с 2027 года изменится порядок приёма иностранных студентов по правительственной квоте: при определении квот теперь будут учитывать кадровый дефицит на зарубежных рынках труда. Об этом сообщили в Россотрудничестве 19 октября 2026 года.
Новые критерии приёма и расширение поддержки
С 2027 года Россотрудничество внедрит усовершенствованный целевой набор иностранных студентов. Квоты на обучение будут формироваться с учётом того, каких специалистов не хватает в странах, откуда поступают абитуриенты. Это должно повысить востребованность российских выпускников на международном рынке труда и сделать обучение в России более привлекательным для иностранных граждан.
Кроме того, Россотрудничество планирует расширить помощь иностранным абитуриентам на этапе поступления. Помимо подачи документов, будущим студентам предложат:
- подготовительные программы;
- профориентационные мероприятия;
- консультации по выбору специальности и вуза;
- сопровождение на всех этапах поступления.
В ведомстве рассчитывают, что это позволит абитуриентам заранее определиться с направлением обучения и подобрать подходящий университет.
Рост спроса и основные сложности
Интерес к российскому образованию среди иностранных граждан продолжает расти. В 2025 году по правительственной квоте было подано более 80 тысяч заявок, а в 2026 году — уже 110 тысяч. Наибольший спрос сохраняется среди граждан стран СНГ, ближнего зарубежья, а также государств Азии, Африки, Латинской Америки и Ближнего Востока.
Среди основных сложностей для иностранных абитуриентов эксперты отмечают:
- языковой барьер;
- сложные визовые и бюрократические процедуры;
- недостаток образовательных программ, ориентированных на международный рынок труда.
Также из-за длительного оформления документов иностранные студенты нередко получают предложения от вузов других стран раньше, чем оформляют российскую визу.
Что это значит для преподавателей
Вузам и преподавателям стоит готовиться к увеличению числа иностранных студентов и появлению новых образовательных программ, ориентированных на международный рынок труда. Возможно, потребуется расширение подготовительных курсов, усиление профориентационной работы и развитие сервисов сопровождения иностранных абитуриентов. Также актуальной станет адаптация учебных программ под потребности зарубежных рынков труда.