Учитель-логопед и научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Мария Воробьева рассказала, как определить, готов ли ребёнок к школе с точки зрения речевого развития. Эксперты также поделились актуальными данными о подготовке логопедов в российских вузах и конкурсе на эти направления.
Как оценить речевую готовность ребёнка к школе
По словам Марии Воробьёвой, речевая готовность — это не только правильное произношение звуков и знание букв. Важно, чтобы ребёнок умел понимать обращённую речь, выражать свои мысли и использовать язык для общения. Оценивать необходимо целую систему навыков:
- понимание речи и выполнение инструкций;
- способность пересказывать истории, отвечать на вопросы по содержанию;
- умение понятно рассказать о событиях и поддерживать разговор;
- разборчивость речи, различение звуков, внимание к звуковому составу слова;
- предпосылки к освоению чтения и письма.
Эксперт отмечает, что знание букв не заменяет этих умений: назвать букву и услышать звук в слове — разные задачи. Также важно отличать непонимание задания от усталости или невнимательности ребёнка.
Подготовка логопедов: конкурс и проходные баллы
Профессия логопеда остаётся одной из самых востребованных в педагогике. Обучение ведётся во всех педагогических вузах Минпросвещения. Например, в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) подготовка логопедов осуществляется уже 80 лет. В 2026 году на программы базового высшего образования по логопедии в МПГУ зачислен 41 человек на бюджетное отделение и 125 — на платное, проходной балл составил от 249 до 262.
На программы специализированного высшего образования в этом вузе принято 46 бюджетников и 8 человек по договору. В РГПУ им. Герцена кафедра логопедии работает более 70 лет. В 2026 году на бакалавриат "Логопедия (Образование детей с нарушениями речи)" по очной форме выделено 22 бюджетных места (5 — по общему конкурсу и 17 — по квотам). На 5 мест общего конкурса подано 703 заявления — конкурс превысил 140 человек на место. Средний балл ЕГЭ поступающих — 88,6, средний балл вступительных испытаний — 94,4.
По словам представителей вузов, современные программы включают новые технологии и научные подходы, а выпускники востребованы не только в России, но и за рубежом.
Что это значит для родителей и педагогов
Родителям важно обращать внимание не только на произношение и знание букв, но и на способность ребёнка понимать речь, пересказывать истории и поддерживать разговор. Для педагогов и руководителей образовательных учреждений актуальна информация о высоком спросе на логопедов и конкурсах в ведущие вузы, что может повлиять на кадровую политику и развитие программ поддержки речевого развития детей.