В октябре 2026 года Министерство цифрового развития (Минцифры) России разделило департамент развития искусственного интеллекта (ИИ) и больших данных на два самостоятельных подразделения. Теперь внедрение сервисов ИИ и цифровых платформ, а также развитие технологий работы с данными будут курироваться разными структурами внутри министерства.
Структурные изменения в Минцифры
В Минцифры появился департамент внедрения сервисов искусственного интеллекта и цифровых платформ. Его временно возглавил Сослан Габуев, ранее занимавший пост заместителя директора прежнего объединенного департамента. Именно этому новому подразделению передадут все вопросы, связанные с ИИ.
Второе подразделение получило название департамент развития технологий работы с данными. Им продолжит руководить Сергей Сергиенко, который ранее возглавлял объединённый департамент. В его ведении останутся такие ключевые направления, как система межведомственного электронного взаимодействия (СМЭВ), национальная система управления данными (НСУД) и витрины данных.
Оба новых департамента будут по-прежнему курироваться заместителем министра цифрового развития Григорием Борисенко.
Контекст и задачи новых департаментов
Решение о разделении департаментов обсуждалось с июля 2026 года, когда рассматривался проект постановления о расширении полномочий Минцифры в сфере ИИ. Согласно опубликованной информации, одной из ключевых задач нового департамента внедрения сервисов ИИ и цифровых платформ станет внедрение готовых ИИ-решений в государственном секторе.
Сослан Габуев до перехода в Минцифры работал в Минэкономразвития, где занимался вопросами экспериментальных правовых режимов для цифровых инноваций. Сергей Сергиенко имеет опыт работы в крупных IT-компаниях и государственных структурах, связанных с цифровыми технологиями и управлением данными.
Что это значит для преподавателей
Разделение направлений в Минцифры может ускорить внедрение ИИ-решений в различных сферах, включая образование и EdTech. Это означает, что государственная поддержка и регулирование в области искусственного интеллекта и работы с большими данными станут более специализированными. Для образовательных организаций, онлайн-школ и EdTech-компаний это может привести к появлению новых государственных инициатив, программ поддержки и стандартов внедрения ИИ в обучение.